Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas - DCHT21

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Navegando Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas - DCHT21 por Orientador "Corôa, Williane Silva"

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    Colocação pronominal em artigos de Dom Obá II
    (Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-18) Santos, Jamile de Jesus; Corôa, Williane Silva; Cerqueira, Fernanda de Oliveira; Silva, Manoel Crispiniano Alves da
    Este trabalho de conclusão de curso (TCC) tem por objetivo apresentar aspectos que diz respeito à pressão normativa presente e refletida nos artigos escritos por Cândido da Fonseca Galvão durante o século XIX, tendo em vista que aspectos da gramática europeia se manifestavam em textos escritos por pessoas letradas e semiletradas. Esta pesquisa visa investigar a utilização da ênclise em contexto de próclise obrigatória nos escritos de Cândido da Fonseca Galvão (1845- 1890), o Dom Obá II d’África, como um objeto linguístico. Para tanto, voltaremos nosso olhar para a colocação pronominal em contextos de lexias verbais simples, especificamente a variação próclise ~ ênclise em contexto de próclise obrigatória. Evidenciaremos aspectos que diferenciam o português brasileiro do português europeu com base em aspectos sintáticos que são discutidos por grandes teóricos que irão embasar as discussões ao longo deste trabalho de conclusão de curso. Os teóricos que traremos para evidenciar nossa hipótese acerca da colocação pronominal utilizada durante o século XIX serão: Pagotto (1992;1998), Martins (2009), Galves (2005), Corôa (2022), Kato, Martins e Nunes (2023) e Castilho (2010). O trabalho realizado apresenta uma coleta de dados minuciosa para que possibilitasse uma análise metódica e evidências claras acerca do fenômeno sintático em questão. Com isso, nossa pesquisa parte da seguinte Hipótese: Com base em Pagotto (1998), levantamos a hipótese de que Dom Obá II utilizava a ênclise, inclusive em contexto de próclise obrigatória, para se aproximar ao máximo do que supostamente seria a língua da alta sociedade. Portanto, seus usos são reflexo do processo de hipercorreção. A hipótese foi confirmada quando fizemos uma análise em 40 sentenças e foram encontradas 17 ocorrências de próclise obrigatória (43%) e 23 ocorrências de ênclise quando a próclise é obrigatória (57%). As ocorrências se apresentaram, especificamente, com os seguintes atratores: advérbios, pronomes relativos e uso de conjunções subordinativas. Deve-se ressaltar que, de acordo com a literatura e como é destacado por Corôa (2021), tanto o PB quanto o PE têm sua origem no PCl, portanto, no PCl, a próclise ocorre obrigatoriamente quando o verbo é precedido por partículas de foco, operadores afetivos e alguns advérbios (Galves; Britto; Paixão de Sousa, 2005).
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    Levantamento na literatura científica sobre a discussão das hipóteses da deriva e do contato no português brasileiro
    (Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-18) Santos, Emanuelle Silva; Corôa, Williane Silva; Silva, Wellington Santos da; Santos, Raisa Reis dos
    Este trabalho de conclusão de curso (TCC) analisa as principais hipóteses explicativas para a formação do português brasileiro (PB), enfocando a Hipótese da Deriva e a Hipótese do Contato. A Hipótese da Deriva argumenta que o PB é resultado de uma evolução natural e gradual do português europeu arcaico, mantendo continuidade histórica sem rupturas causadas pelo contato com outras línguas. Em contraste, a Hipótese do Contato destaca a influência significativa das línguas indígenas e africanas no desenvolvimento do PB, reforçando a importância das condições sociais e históricas do Brasil colonial, como a transmissão linguística irregular, processos de pidginização e crioulização. O estudo apresenta uma revisão bibliográfica crítica das contribuições teóricas de autores como Naro e Scherre (2007), Castilho (2014) (deriva) e Lucchesi (2012), Avelar, Galves (2014), Santos da Silva (2023) (contato), confrontando suas perspectivas e evidências. Além disso, discute as limitações e possíveis complementariedades entre as abordagens, propondo que a complexidade sociolinguística brasileira exige uma visão integrada para compreender as transformações do português no Brasil.