Estatísticas para Estratégias de ensino e aprendizagem da língua inglesa através da ludicidade para estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (tdah) de escolas regulares
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| Estratégias de ensino e aprendizagem da língua inglesa através da ludicidade para estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (tdah) de escolas regulares | 55 |
Total visitas por mês
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| October 2025 | 11 |
| November 2025 | 6 |
| December 2025 | 0 |
| January 2026 | 4 |
| February 2026 | 1 |
| March 2026 | 3 |
| April 2026 | 6 |
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| Estratégias de ensino e aprendizagem_Juliana Santos.pdf | 89 |
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| Brazil | 52 |
| United States | 2 |
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| Natal | 5 |
| Salvador | 4 |
| Sobral | 4 |
| Crateus | 3 |
| Recife | 3 |
| Santa Cruz do Sul | 3 |
| Sao Joao da Lagoa | 3 |
| Biritinga | 2 |
| Caraguatatuba | 2 |
| Cristopolis | 2 |
| Matao | 2 |
| Montes Claros | 2 |
| Sorocaba | 2 |
| São Paulo | 2 |
| Belo Campo | 1 |
| Belém | 1 |
| Brasília | 1 |
| Curitiba | 1 |
| Fortaleza | 1 |
| Nova Iguaçu | 1 |
| Osasco | 1 |
| Rialma | 1 |
| Rio de Janeiro | 1 |
| Sao Felipe | 1 |
| São José dos Campos | 1 |
| Teixeira de Freitas | 1 |
| Warren | 1 |