Negrificar: uma pedagogia negroreferenciada nas aulas de teatro no ensino público estadual

dc.contributor.author	Jesus, Camila Bonifácio Santos de
dc.date.accessioned	2020-11-12T02:16:36Z
dc.date.available	2020-11-12T02:16:36Z
dc.date.issued	2019-09-13
dc.description.abstract	Neste trabalho trouxe minha pesquisa cotidiana como professora na disciplina de Artes/Teatro que envolve a pedagogia do Negrificar. Criado e coordenado por mim como projeto, mantido e fortalecido pela comunidade escolar como um programa, segue com estudantes das serieis finais do ensino fundamental II do turno matutino na Escola Dom Avelar Brandão Vilela, escola púbica localizada na periferia de Salvador. O Negrificar tem como objetivo principal, trazer os aspectos do ser negra e negro no Brasil de hoje a partir de um olhar protagonizado pela juventude. Este trabalho, desenvolvido como estudo de caso, analisou os sete anos de existência do Negrificar, a partir das aulas de teatro teóricas e práticas que proporcionam aos estudantes revelar seus marcadores sociais, a partir de ações artísticas transformadoras de libertação das opressões sofridas.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11896/1669
dc.language.iso	por
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.subject	Negrificar	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Teatro	pt_BR
dc.subject	Juventude	pt_BR
dc.title	Negrificar: uma pedagogia negroreferenciada nas aulas de teatro no ensino público estadual	pt_BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	pt_BR

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