Navegando por Autor "Silva, Sheila Cristina Duque da"

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    A semântica da rua: uma proposta para o letramento escolar à luz da análise dos discursos inerentes aos letreiros de estabelecimentos comerciais
    (UNEB, 2004-08) Silva, Sheila Cristina Duque da; Silva, Ana Lúcia Gomes da
    Há nos espaços de enunciação uma miscelânea de cores, etimologias, aglutinações e justaposições que plasmam a linguagem que enuncia os espaços através das palavras que se propõem aos indivíduos como coisas a decifrar. o presente estudo versa a interpretação dos discursos inerentes aos letreiros de estabelecimentos comerciais, pois considera letramento como o uso que os indivíduos fazem da escrita em contextos e situações específicas, logo, não mais se deve manter um postura neutra aos efeitos de sentido decorrentes da trama semântica que permeia a linguagem e a escrita.
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    Novas alternativas para o ensino de matemática nas séries iniciais da zona rural
    (UNEB, 2001) Rodrigues, Edvânia; Silva, Eufrasio Gomes da; Araújo, Mateus da Silva; Silva, Sheila Cristina Duque da; Martins, Jorge
    A constante busca da melhoria de qualidade na educação nas comunidades rurais pressupõe propostas que veiculem e articulem ações pedagógicas mais fecundas. Para tanto, tornou-se imprescindível identificar os principais fatores que contribuem para a deficiência no ensino dessas comunidades, o que nos levou a constatar que a matemática ensinada nas escolas pouco ou nada serve para solucionar situações-problema no cotidiano dos indivíduos e apesar de serem revestidos de um caráter de exatidão os objetivos do seu ensino são alcançados por aproximação. Há quem acredite e dogmaticamente sustente que a capacidade para matemática é inata, supondo que aprender matemática é aprender a pensar matematicamente. Essa ideia tem trazido para a escola ações excludentes.