Navegando por Autor "Silva, Djalma Palma da"

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    Educação Empreendedora no Ensino Médio: possibilidades e aproximações
    (2025-09-15) Silva, Djalma Palma da; Cardoso, Jaqueline dos Santos
    Essa produção foi desenvolvida com o intuito de apresentar para professores uma proposta formativa que fomente reflexões sobre a Educação empreendedora e o empreendedorismo voltadas para a atuação com os estudantes do Ensino Médio. É objetivo das instituições de Ensino Médio promover uma educação que construa um perfil autônomo e crítico dos cidadãos, ao passo que os forma para o mercado de trabalho. Nessa perspectiva, o desenvolvimento de estudos sobre Educação Empreendedora no Ensino Médio ganham destaques significativos. A Educação Empreendedora nasce da corrente do Empreendedorismo, buscando fomentar uma nova postura inovadora dos sujeitos, tendo em vista os desafios do mercado econômico na contemporaneidade. O processo de desenvolvimento da Educação Empreendedora é um elemento que não só permite a sistematização de conhecimentos matemáticos, de análise crítica, do uso da criatividade, como também uma autoanálise sobre si e seus potenciais para a atuação em sociedade.
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    Educação emprendedora: uma proposta de fomação para estudantes do ensino médio
    (2025-09-15) Silva, Djalma Palma da; Cruz, Elizeu Pinheiro da; Mello, Fábio Mansano de
    Essa pesquisa se propôs a realizar uma intervenção em formato de encontros formativos voltados para a educação empreendedora, visando um processo de reflexão e capacitação dos jovens e adolescentes para atuarem empreendedoramente. Desenvolveu-se mediante uma pesquisa-ação de abordagem qualitativa, tendo como recurso para a construção dos dados cinco encontros formativos com estudantes de uma turma do 3º ano do Ensino Médio Regular de uma instituição estadual no município de Jequié–BA. A análise dos dados ocorreu a partir da análise de conteúdo. Os resultados apontaram que a realização de encontros visando o desenvolvimento da educação empreendedora requer um conjunto de elementos didáticos e pedagógicos para manter a atenção, concentração e dedicação dos estudantes. Conclui-se que, ao proporcionar uma formação empreendedora para os estudantes do Ensino Médio, é possível não somente prepará-los para o mercado de trabalho, mas também incentivá-los a buscar soluções criativas para os problemas locais e contribuir para o desenvolvimento da comunidade. Mas essa ação deve ser contínua, integrada a um processo formativo mais amplo, visando capacitá-los para atuarem empreendedoramente e contribuírem para o desenvolvimento econômico local.