Navegando por Autor "Santana, Cristiane Soares de"

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    Casamento entre escravos em Conceição do Coité (1856-1888)
    (UNEB, 2019-09-25) Santos, Leiane de Jesus Souza; Santana, Cristiane Soares de; Ferreira , Eliete Mota; Silva, Marinélia Sousa da; Macêdo , Marluce de Lima
    Este trabalho busca investigar os registros de casamentos entre homens e mulheres escravizados no sertão de conceição do Coité entre o período de 1856-1888. Apesar do sofrimento e mazelas causados pela escravidão, os cativos desta localidade não deixaram de viver o sonho de casar perante a Igreja e constituir família. Por meio do cruzamento de algumas fontes como os assentos de Batismos e de casamento notamos que a formação de família foi algo possível entre os escravizados desta localidade. Por meio das informações retiradas dos assentos de casamento tivemos indícios de que alguns cativos da freguesia de Nossa Senhora da Conceição realizaram o sonho de legitimar suas uniões com cônjuges de igual, como também de diferentes estatutos jurídico. Estas uniões representaram importantes momentos na vida desses homens e mulheres, primeiro porque manifestava a realização de um sonho em concretizar a união com a pessoa amada que com certeza partilharia dos momentos bons e ruins do cativeiro, servindo assim de amparo um para o outro. Segundo porque estes casamentos apontam estratégias de sociabilidades empreendidas pelos cativos no sentido de construir, ampliar ou firmar relações de apadrinhamento a partir do envolvimento com as testemunhas de casamento, tidas como hierarquicamente superiores aos cativos. Outra questão que faz dos casamentos oficializados uma estratégia extremamente importante para os cativos foi a possibilidade desses em vislumbrar a alforria. Para evidenciar esta ideia o diálogo com outros trabalhos da região foi de fundamental importância
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    "Crucificadores do povo": a trajétória política do Frei Dílson no extremo sul da Bahia no período da ditadura militar década de 1980.
    (Universidade do Estado da Bahia, 2024-10-12) Jesus, Eduardo Alves de; Santana, Cristiane Soares de ; Santos, Caroline Lima ; Silva, Sandra Regina Barbosa da
    Este trabalho tem como objetivo estudar a trajetória política e religiosa de Frei Dílson, um padre capuchinho da região do extremo sul da Bahia, destacando seu papel durante a ditadura militar no Brasil. A biografia de Frei Dílson foi construída com base em fontes do Serviço Nacional de Informações (SNI), que levaram à sua identificação, e em entrevistas realizadas com ele. Sua formação foi dividida entre o Brasil e a Itália e foi nesse período que iniciou seu engajamento político e social. De volta ao Brasil, ele se envolveu com as causas sociais da população baiana, especialmente ao se deparar com as mazelas vividas pela comunidade local. Seu trabalho com o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST), a partir de ações de resistência, fez com que fosse investigado e rotulado como subversivo pelo SNI, que atuava como um órgão de repressão infiltrado em diversas camadas da sociedade. A religião e a resistência foram elementos centrais em sua trajetória, fazendo dele um importante agente de luta no contexto da ditadura.
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    Patriotismo e Civismo nos livros de EMC: Os caminhos da educação na Ditadura Militar no Brasil
    (UNEB, 2018) Silva, Raquel Santos da; Santana, Cristiane Soares de; Sarmento, Maria Aurélia; Boudoux, Adriana Silva Teles
    O presente trabalho busca analisar alguns livros didáticos de Educação Moral e Cívica, pensando os ideais dos governos militares para formar o cidadão, visto que, para legitimar o poder o regime militar utilizou um caminho estratégico, investindo na escola como mecanismo de controle ideológico e político e, expandir seus ideais de patriotismo, civismo e obediência. Para tanto, ancoramo-nos em referenciais teóricos como Circe Bittencourt, Selva Guimarães Fonseca, Luís Fernando Cerri e André Chervel para tecer o diálogo acerca da história das disciplinas escolares e ensino de História. Para refletir acerca dessas representações sobre o civismo e patriotismo nos livros didáticos utilizamos no desenvolvimento da pesquisa a análise de três livros didáticos de Educação Moral e Cívica das décadas de 1970 e 1980, ambos avaliados e aprovados pelo parecer da Comissão Nacional de Moral e Civismo como obras didáticas favoráveis aos objetivos do governo. Identificamos a preponderância dos conceitos, símbolos e figuras representados nos livros didáticos, ademais, o discurso patriótico e cívico dentro do projeto do Regime Militar que buscava a legitimação por diversos mecanismos.
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    Trançando identidades, construindo resistência: saberes e fazeres das trancistas Eunapolitanas como ferramenta para a “etno-ressignificação” (2010 -2020)
    (Universidade do Estado da Bahia, 2024-07-07) Vieira, Isabel Daiane Nepomuceno Silva; Santos, Mariane Nascimento dos ; Santos, Lorena Michele dos; Santana, Cristiane Soares de
    Esta monografia explora a prática das tranças e seu impacto na construção identitária de mulheres negras na cidade de Eunápolis. A escolha do tema foi influenciada por uma experiência pessoal com tranças, que despertou um interesse em compreender a arte/ofício de trançar e a prática das trancistas. O trabalho busca entender como o ofício das trancistas e o uso das tranças contribuem significativamente para a (re)construção identitária dessas mulheres. A pesquisa adota a História Oral como metodologia e utiliza entrevistas qualitativas com trancistas da cidade de Eunápolis, além de uma análise teórica que envolve questões de raça, gênero e identidade. Dividido em três capítulos, o estudo aborda:1. História e Significados das Tranças: As origens culturais e a evolução das tranças no contexto da diáspora africana. 2. Corpo Negro feminino e Resistência: A construção simbólica do corpo negro como espaço de violência e resistência, e o papel das tranças nesse contexto. 3. Trancistas em Eunápolis: O papel social das trancistas, suas práticas, desafios e conquistas, incluindo entrevistas que revelam suas experiências e percepções. A monografia visa contribuir para o entendimento dos processos simbólicos e de identificação presentes nas tranças e nas vivências das trancistas, promovendo um novo olhar sobre as questões raciais e de gênero, e buscando uma mudança de pensamento na sociedade.
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    Velcros emaranhados: a conexão entre lésbicas baianas e o Grupo de Ação Lésbica-Feminista através dos boletins ChanacomChana na década de 1980
    (Universidade do Estado da Bahia, 2025-01-08) Martins, Nathália Pereira; Lima, Caroline de Araújo; Silva, Zuleide Paiva da; Sanches, Maria Aparecida Prazeres; Santana, Cristiane Soares de
    O presente trabalho de conclusão de curso busca analisar criticamente a atuação das lésbicas feministas do Grupo de Ação Lésbica-Feminista (1979-1989) e a conexão com as lésbicas da Bahia, a partir dos 12 volumes do boletim ChanacomChana durante a década de 1980. A partir da catalogação dos periódicos, o cruzamento de informações, o uso de fonte oral e a aplicação dos chamados método sapatão e método onomástico, é possível compreender como as lésbicas baianas, sejam organizadas politicamente ou não, participaram e estavam inseridas nessas discussões políticas, assim como as interações com o GALF durante a década de 1980, período de redemocratização. Nesse contexto, é levada em consideração a invisibilidade das lésbicas na historiografia, principalmente fora do eixo Rio-São Paulo, apesar de estar interligada pela rede de informação e vivência lésbica. Além disso, a pesquisa em questão pode contribuir para uma ampliação no campo da História Social a respeito da lesbianidade, as formas da resistência à contrato heterossexual normativo e status quo vigente, como os papéis de gênero, em um processo de descolonização dos corpos de mulheres lésbicas políticas, além de buscar lesbianizar a ciência a partir de uma perspectiva de pensamento lésbico.