Navegando por Autor "Rocha, Nathalia Ferreira"

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    Uma abordagem socioecológica através das Práticas Integrativas e Complementares de Saúde (PICS): construindo uma sequência didática para a educação socioemocional.
    (Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-10) Rocha, Nathalia Ferreira; Martins, Liziane; Gomes, Ivo Fernandes; Andrade, Brunelle Ramos
    A Educação em Saúde busca o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo, permitindo que a realidade seja desvelada e proporcionando ações transformadoras que conduzam os indivíduos à sua autonomia e emancipação. Desse modo, os indivíduos se tornam capazes de intervir e influenciar nas decisões de saúde, tanto para cuidar de si mesmos quanto de suas famílias e comunidades. Nesse contexto, é fundamental que os profissionais reconheçam sua importância social e política, vendo-se como educadores em saúde. Portanto, esta pesquisa objetiva analisar as potencialidades e limitações de uma sequência didática que aborde aromaterapia, meditação e arteterapia, sob a ótica da educação socioemocional, para estudantes de um curso técnico, em uma escola estadual de Teixeira de Freitas – Bahia. Este estudo é de caráter teórico e possui uma abordagem de natureza qualitativa, com a coleta de dados através do questionário. Na prática da Arteterapia, os alunos escolheram livremente os materiais oferecidos, sendo que, cinco pessoas utilizaram argila, quatro optaram pela tinta e três fizeram com lápis de cor. Durante a meditação associada à aromaterapia, oferecemos quatro opções de óleos essenciais: lavanda, alecrim, menta piperita e hortelã-pimenta. Explicamos os benefícios, e os alunos puderam escolher o que mais lhes agradasse para a meditação. Dentre as opções, de 18 alunos, 11 escolheram o óleo de Mentha-piperita (Hortelã-pimenta). Assim, a análise das entrevistas realizadas com os participantes da pesquisa, sobre a sua aplicação dessas PICS revela a importância desses conhecimentos para o bem-estar dos alunos.