Navegando por Autor "Oliveira, Maria Gonçalves de"

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    Vamos sair do tradicional - o PIBID Educação Física e o ensino do Parkour
    (2016-10-19) Santos, Lucas da Silva; Oliveira, Maria Gonçalves de
    O presente trabalho é fruto de experiências realizadas no PIBID de Educação Física na Escola Estadual Frei José da Encarnação com o ensino do Parkour no 9º ano do ensino fundamental. A Educação Física acentua-se pela expressividade no contexto escolar, promovendo transformação e propiciação de ricas experiências. O Parkour foi criado em 1980 na França por David Belle. Sendo considerado uma atividade física e emocional utiliza-se apenas do corpo para superar obstáculos. O referencial teórico utilizado nesse trabalho parte das concepções de Gasparin (2007), Soares (2001) e Saviani (2003). Oportunizar aos alunos a vivência de novos conteúdos ligados a cultura corporal. A organização do trabalho pedagógico aconteceu na (AC) Atividade Complementar, reunião de planejamento das atividades do PIBID para as aulas de educação física com a turma do 9º ano do ensino fundamental. A escolha do conteúdo partiu das considerações de Soares ou seja, a “valorização da cultura corporal” no âmbito escolar. Nesse sentido as aulas aconteceram mediante a proposta de Savianni e a sistematização realizada por Gasparin, “prática social inicial”, “problematização”, “instrumentalização”, “catarse” e “prática social final”. Destarte que as aulas de Educação Física tornam-se importantes no cotidiano da escola. Sendo assim, a partir dos desafios encontrados no seu processo de formação, o professor deve buscar inserir novos conteúdos e (re) significar sua prática no cotidiano da escola. Salienta-se que o objetivo foi alcançado neste trabalho.