Navegando por Autor "Cirqueira, Alisson da Silva"

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    Intercruzando olhares: perspectivas de professores e alunos sobre a educação de jovens e adultos
    (2024-07-08) Cirqueira, Alisson da Silva; Santos, Sueide Braga dos
    Este artigo investiga as experiências e percepções dos alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na cidade de Iaçu, Bahia. Ao entrevistar alunos e professores, foram identificados desafios, estratégias e perspectivas únicas relacionadas ao retorno aos estudos na vida adulta. A análise considera as contribuições teóricas de diversos autores, incluindo Arroyo, Freire e Gadotti, que enfatizam a necessidade de uma abordagem inclusiva e transformadora na EJA. A pesquisa adota uma metodologia qualitativa, combinado a entrevistas semiestruturadas para capturar as experiências e percepções dos envolvidos. Os resultados indicam que a EJA em Iaçu, Bahia, enfrenta desafios relacionados à heterogeneidade do público-alvo, às demandas socioeconômicas e às questões emocionais dos alunos. No entanto, também revelam oportunidades para promover uma educação de qualidade, destacando a importância do engajamento da comunidade, do aprimoramento das práticas pedagógicas e do reconhecimento das experiências de vida dos alunos. Além disso, os alunos compartilham motivações diversas, incluindo preencher lacunas educacionais, buscar crescimento pessoal e profissional, e superar desafios pessoais. Por outro lado, os professores enfrentam o desafio de adaptar suas estratégias de ensino às necessidades variadas dos alunos em uma sala de aula inclusiva e multisseriada. Apesar dos desafios, a interação entre alunos e professores promove um ambiente de aprendizado colaborativo e solidário, onde cada conquista representa um passo rumo ao empoderamento e à igualdade de oportunidades na vida adulta.