Navegando por Autor "Araújo, Suzethe da Silva"

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    Gestão e participação: um estudo sobre a Associação Mantenedora da Escola Família Agrícola de Pintadas - AMEFAP, Pintadas, Bahia
    (2009-11) Araújo, Suzethe da Silva; Nascimento, Antônio Dias; Cavalcante, Ludmila Oliveira Holanda; Mutim, Avelar Luiz Bastos
    A pesquisa sobre a Escola Família Agrícola de Pintadas, contexto do semi-árido baiano, se fundamentou nos conceitos de gestão e participação. Este estudo possui caráter inovador pela escassez de trabalhos acadêmicos que tratam da gestão das EFAS. O estudo foi realizado em 2008, na Escola Família Agrícola de Pintadas, Bahia. De natureza qualitativa com caráter explicativo/descritivo, na modalidade de estudo de caso, cujo objetivo foi de entender a origem da EFAP e apreender as percepções sobre gestão e participação dos sujeitos sociais envolvidos no processo histórico da implantação e funcionamento da Escola, tendo como elemento norteador a Pedagogia da Alternância e a gestão como elementos diferenciadores das Escolas Famílias Agrícolas das escolas regulares urbanas ou rurais. Foram considerados alguns pontos a serem refletidos, entre eles, a trajetória histórica com o nascimento da EFAP, antes da criação AMEFAP, caracterizando um processo complexo de relações internas e externas da realidade local. A gestão e a participação coletiva mostraram-se indissociáveis para a efetividade da escola e o desenvolvimento da Pedagogia da Alternância enfrenta dificuldades em sua plenitude, devido a diversos fatores, entre os quais, a sustentabilidade financeira e metodológica.