O desenvolvimento do pensamento algébrico: um estudo abordando as dificuldades na aprendizagem de polinômios

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dc.contributor.authorSouza, Anderson Ribeiro de
dc.date.accessioned2022-08-04T19:13:32Z
dc.date.available2022-08-04T19:13:32Z
dc.date.issued2022-07-15
dc.description.abstractA presente pesquisa propõe um estudo sobre as principais dificuldades na aprendizagem de polinômios e suas contribuições para a construção do pensamento algébrico. Partindo dessa perspectiva, surgiu a seguinte inquietação: quais os fatores que prejudicam a aprendizagem de Polinômios e inviabiliza a construção do pensamento algébrico? A partir desse problema buscou-se investigar os fatores que dificultam a aprendizagem do conteúdo de polinômios. Para isso foi adotada uma abordagem de cunho qualitativo-quantitativo, sendo esta, uma pesquisa explicativa e, quanto aos seus procedimentos, de campo. Os principais instrumentos utilizados na coleta de dados foram questionários e entrevista, realizados em uma escola da rede pública, situada na cidade de Barreiras – BA, em duas turmas de 9° ano. Os dados obtidos foram organizados através de três categorias como forma de delinear as informações de acordo com o objetivo. Os resultados obtidos através dos questionários evidenciaram os principais fatores que dificultaram a aprendizagem de polinômios através da análise dos questionários aplicados e também dos quantitativos de acertos e erros cometidos pelos estudantes, que viabilizaram a identificação das principais dificuldades demonstradas por eles durante a resolução das questões. Logo, o estudo abordando as principais dificuldades dos estudantes durante o estudo de polinômios, tornou-se interessante para que os educadores possam observar os obstáculos e trabalhar com metodologias a fim e sanar essas adversidades.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/2827
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectPolinômiospt_BR
dc.subjectEnsino - Aprendizagempt_BR
dc.subjectÁlgebra - Conhecimentopt_BR
dc.titleO desenvolvimento do pensamento algébrico: um estudo abordando as dificuldades na aprendizagem de polinômiospt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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