Docência na Educação Básica: formação continuada do professor supervisor no PIBID
| dc.contributor.author | SANTOS, Hilderlândia Penha Machado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2018-04-26T14:00:35Z | |
| dc.date.available | 2018-04-26T14:00:35Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-15 | |
| dc.description.abstract | O Estudo intitulado Docência Na Educação Básica: Formação Continuada do Professor Supervisor no Espaço do Pibid desenvolveu-se no terreno da educação, alicerçado na perspectiva da pesquisa qualitativa. Trata-se de uma pesquisa-formação atravessada pelos princípios da pesquisa (auto)biográfica e da abordagem experiencial com a finalidade de compreender como a formação das professoras supervisoras acontece no espaço do PIBID e de que modo tais experiências contribuem para formação do professor da educação básica, produzindo outras propostas de formação continuada. Dadas às características e objetivos pretendidos, dialogamos com estudos de Fabre (1994), Josso (2004, 2010), Larrosa (2002, 2016), Nóvoa (1988, 1992, 1995), Suárez (2007, 2010), Souza (2006, 2010), entre outros estudiosos que apresentam o compromisso intelectual com abordagem (auto)biográfica da formação do sujeito; com Gatti (et al 2014) nos estudos sobre a formação continuada no PIBID e ainda com Zeichner (2010) que aborda a formação docente e continuada de professores. Assim, a pesquisa tomou como dispositivos, a entrevista narrativa e as oficinas reflexivas, inspiradas nos ateliês biográficos de projetos de Delory Momberger (2008). O estudo apresentou outras possibilidades de pensarmos a formação continuada docente no PIBID, como acontece e o que a envolve, destacando as seguintes dimensões formativas: formação pela pesquisa/ação colaborativa, relação teoria/prática e a coformação. A partir dos resultados, foi produzida uma proposta de plano de formação continuada para os professores da educação básica do município de Irecê. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Hilderlândia Penha Machado. Docência na educação básica: formação continuada do professor supervisor no PIBID. Orientador: Prof. Drª. Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios.2017. 91 f. Dissertação (mestrado), programa de Pós-Graduação em educação e diversidade da universidade do estado da Bahia, MPED. Departamento de Ciências Humanas – Campus IV. Universidade do Estado da Bahia, 2017. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/796 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Formação Continuada | pt_BR |
| dc.subject | Pesquisa (auto)biográfica | pt_BR |
| dc.subject | PIBID | pt_BR |
| dc.subject | Educação Básica | pt_BR |
| dc.title | Docência na Educação Básica: formação continuada do professor supervisor no PIBID | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |