A concepção de corpo dos acadêmicos do curso de licenciatura plena em educação física, ingressantes e concluintes do processo de formação da UNEB - Campus XII – Guanambi

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dc.contributor.authorLima, Príscylla Teixeira
dc.contributor.authorSilva, Ana Paula Fernandes Fagundes da
dc.contributor.authorCarvalho, Sebastião Carlos dos Santos
dc.date.accessioned2023-06-14T14:43:46Z
dc.date.available2023-06-14T14:43:46Z
dc.date.issued2012-08-16
dc.description.abstractO estudo em questão se propôs analisar as concepções de corpo dos acadêmicos ingressantes e concluintes do curso de Educação Física no processo de formação, na tentativa de identificar as relações estabelecidas entre corpo, mídia e a educação física. Para isso, realizou-se uma pesquisa de campo de caráter comparativoqualitativo com vinte e três acadêmicos, sendo onze ingressantes e doze concluintes do curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado da Bahia- Campus XII. Como instrumento para coleta de dados foi utilizado um questionário contendo seis questões abertas e sua interpretação se efetivou a partir da análise de conteúdo. Os resultados apontaram para uma perspectiva ainda fragmentada sobre concepção de corpo dos ingressantes, com relação aos concluintes, que mencionam discussões amplas e reflexivas a acerca das temáticas. Diante deste contexto, cabe então à Educação Física questionar o papel que vem assumindo na sociedade contemporânea, principalmente frente à idolatria e fragmentação do corpo, buscando entendê-lo com base em sua construção e manifestação histórica, cultural, estética, política e social.
dc.description.abstract2The study in question aimed to analyze the body concepts of incoming and graduating students in the Physical Education course during their training, attempting to identify the relationships established between the body, media, and physical education. To achieve this, a comparative-qualitative field research was conducted with twenty-three students, including eleven incoming and twelve graduating students from the Full Degree in Physical Education program at the State University of Bahia - Campus XII. A questionnaire with six open-ended questions was used as the data collection instrument, and the interpretation was carried out through content analysis. The results indicated a still fragmented perspective on body concepts among incoming students, compared to graduating students who mentioned broad and reflective discussions on the topics. In this context, it is up to Physical Education to question the role it has been assuming in contemporary society, especially regarding the idolatry and fragmentation of the body, seeking to understand it based on its historical, cultural, aesthetic, political, and social construction and manifestation.
dc.identifier.citationLIMA, Príscylla Teixeira. SILVA, Ana Paula Fernandes Fagundes da. CARVALHO, Sebastião Carlos dos Santos. A concepção de corpo dos acadêmicos do curso de licenciatura plena em educação física, ingressantes e concluintes do processo de formação da UNEB - Campus XII – Guanambi. 2012. 17f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Departamento de Educação, Campus XII, Universidade do Estado da Bahia, Guanambi, 2012.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/123456789/4619
dc.identifier2.latteshttp://lattes.cnpq.br/7321847450342163
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subject.keywordsConcepção de corpo
dc.subject.keywordsAcadêmicos
dc.subject.keywordsEducação Física
dc.subject.keywordsFormação
dc.titleA concepção de corpo dos acadêmicos do curso de licenciatura plena em educação física, ingressantes e concluintes do processo de formação da UNEB - Campus XII – Guanambipt_BR
dc.title.alternative2The body concept of undergraduate students in the full degree program in physical education, both incoming and graduating, at UNEB - Campus XII – Guanambi
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlept_BR
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