Plano Municipal De Educação (2014-2024): O Processo De Monitoramento e a Participação do Comitê de Acompanhamento e Avaliação No Município de Coração de Maria – Bahia
| dc.contributor.author | Borges, Moacir Freitas | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-01T16:44:33Z | |
| dc.date.available | 2017-09-01T16:44:33Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | A metodologia utilizada foi da abordagem qualitativa de natureza exploratória com utilização de análise documental, aplicação de questionário e entrevista semiestruturadas. Os resultados encontrados identificaram aspectos relacionados às dimensões políticas, pedagógicas e organizacionais pautando a dinâmica das intencionalidades práticas do CAA do PME de Coração de Maria (BA) bem como às dificuldades metodológicas em fazer efetivar o monitoramento preconizado tanto nas diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) quanto no escopo do plano municipal local, gerando perspectivas para implantação de plano de intervenção executiva que venha subsidiar a efetivação do papel institucional daquele colegiado. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/613 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Políticas Públicas | pt_BR |
| dc.subject | Plano Municipal de Educação | pt_BR |
| dc.title | Plano Municipal De Educação (2014-2024): O Processo De Monitoramento e a Participação do Comitê de Acompanhamento e Avaliação No Município de Coração de Maria – Bahia | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |