O olhar lúdico pedagógico em sala de aula: uma possibilidade de aprendizagem
| dc.contributor.author | Santos, Sheila Patrícia da Silva | |
| dc.contributor.author | Martins, Irailde Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-01T21:36:03Z | |
| dc.date.available | 2022-09-01T21:36:03Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-20 | |
| dc.description.abstract | Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como objetivo principal compreender como o educador, através da utilização de práticas lúdico- pedagógicas ressignifica o processo ensino-aprendizagem em sala de aula, principalmente os jogos e as brincadeiras. Repensa a postura, o planejamento, a metodologia da docência e prática em sala, por meio da realização de atividades lúdicas, práticas psicomotoras e não tradicionais onde o educando é o protagonista do seu aprendizado, tendo o professor como ponte, para que este aprendizado aconteça de forma leve e contextualizada. Fundamenta-se teoricamente nos autores David Aussubel, Freire, Kishimoto, Piaget e Froebel, dentre outros, para ajudar na análise dos dados coletados, como o questionário realizado, as conversas informais, a troca de experiências, as atividades propostas, comprovadas pelas fotos que foram feitas em sala com alunos e colaboradoras e suas respectivas descrições e outras produzidas nos aplicativos de edição de fotos. O resultado alcançado é a quebra do paradigma de que a educação se processa só por meio de depósito de conteúdo e que o professor não precisa se reinventar e inovar para facilitar o processo de ensino- aprendizagem. Apresenta a ludicidade de forma contextualizada em sala de aula ou em outro ambiente de educação, possibilitando mais eficiência e eficácia no processo da aprendizagem e provocando estímulos na aquisição de novos conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento do educando, bem como para a formação dos educadores. Descreve a construção de um produto pedagógico, exemplifica e demonstra a vivência com este recurso didático e como utilizá-lo tanto na educação formal como não formal. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/3054 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Ludicidade | pt_BR |
| dc.subject | Jogos e brincadeiras | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Prática docente | pt_BR |
| dc.title | O olhar lúdico pedagógico em sala de aula: uma possibilidade de aprendizagem | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |