Fungos liquenizados: o que sabemos e como são abordados nos livros didáticos?
| dc.contributor.author | Silva, Shelly dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-28T23:30:52Z | |
| dc.date.available | 2022-12-28T23:30:52Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-22 | |
| dc.description.abstract | Os fungos são organismos primordiais na área social, ecológica e econômica. Sendo encontrados em diversos ambientes, porém com poucos estudos e espécies descritas, o que limita o conhecimento sobre esse grupo, que obteve o reconhecimento de suas singularidades tardiamente. Desse modo, o entendimento sobre a micologia foi afetado, incluindo os fungos liquenizados, que são resultados de um processo simbiótico entre um fungo (micobionte) e algas ou cianobactérias (fotobionte) e atualmente representam em torno de 20% de todas as espécies de fungos já conhecidas. Os líquens apresentam uma ampla diversidade apesar de pouca investigação e identificação, o que impulsiona a busca e divulgação sobre sua importância tanto para o meio acadêmico, ensino básico e a comunidade. Essa monografia tem por objetivo inteirar-se sobre os líquens, num processo de revisão de literatura, localizando os estudos realizados no Brasil, além de analisar como são abordados no livro didático. No processo de coletas dos dados, fica explicito que o nosso país não desenvolve muitas pesquisas a respeito do grupo e principalmente, que os poucos levantamentos ocorrem, em maioria, nas regiões Sul e Sudeste, sendo comum encontrar resultados próximo de um mesmo tema gerador, o biomonitoramento do ar e indicadores ecológicos, um campo em há maior verificação, visto que, os líquens são sensíveis a determinados poluentes. Com a verificação dos dados é perceptível a necessidade de pesquisadores que explorem mais áreas de estudos, principalmente nas demais regiões do Brasil, além de mudanças nos livros didáticos, de modo a trazer a abordagem para a realidade do estudante, o qual oportunizaria a popularização para os demais públicos. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/3875 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Diversidade | pt_BR |
| dc.subject | Ecologia | pt_BR |
| dc.subject | Ensino | pt_BR |
| dc.subject | Líquen | pt_BR |
| dc.subject | Reino | pt_BR |
| dc.title | Fungos liquenizados: o que sabemos e como são abordados nos livros didáticos? | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |