O presente estudo aborda como temática a dança no espaço escolar, tem por objetivos descobrir a relevância da dança na prática pedagógica das professoras do Ensino Fundamental que atuam do 2º ao 5º ano no Ginásio Municipal Antônio Simões Valadares em Itiúba – BA. Esse estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou questionário como instrumento de coleta de dados, e as categorias de análise para melhor interpretar os dados. Após a análise e discussão dos resultados foi possível verificar que essas professora não tem consciência do papel da dança no espaço escolar.