Jogos de tabuleiro em sala de aula

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Data
2025-04-03
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Resumo

Livro elaborado no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino, Linguagem e Sociedade ( PPGELS/ UNEB - Campus VI), como resultado da pesquisa de mestrado com o propósito de contribuir com a prática pedagógica do professor da educação básica. Este livro está divido em duas partes. Na parte I você encontrará um conjunto de oito temas contemporâneos que foram construídos para trabalhar com questões que conectam diferentes áreas do conhecimento Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e sociais Aplicadas, Matemática e suas tecnologias e S T Linguagens e suas Tecnologias todas voltadas para os temas contemporâneos transversais. Na parte II, você encontrará oito kits de jogos, um para cada tema que foi apresentado parte I desse livro. Para um melhor planejamento das aulas, estes temas estão organizados em Discutindo o tema (texto), Proposta didática (plano de aula) e um kit de jogo para ser reproduzido e aplicado em sala de aula com o seu aluno.


Descrição
Palavras-chave
Citação
SANTOS, Irlane Moreno; ROCHA, Gabriela Silveira. Jogos como potencialidade de saberes. 2025. 144p. Dissertação de mestrado (Programa de Pós Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Departamento de Ciências Humanas, Campus I, Universidade do Estado da Bahia. Caetité, 2025.
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