A presente dissertação versa sobre rádio web na formação de professores. A questão de pesquisa que orientou a produção desta foi: quais as possibilidades oferecidas, pela Rádio FACED Web, na formação de professores? O objetivo geral foi: identificar contribuições das atividades promovidas pela Rádio FACED Web na formação de professores. Os objetivos específicos foram: apontar exigências da formação do professor na contemporaneidade; reunir aspectos relevantes sobre a história do rádio e sua implicação com a educação no Brasil; analisar limites e possibilidades da formação do professor na Rádio FACED Web; investigar contribuições da Rádio FACED Web para a formação de professores. Foi um trabalho de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso. E os procedimentos metodológicos usados foram a pesquisa documental e a entrevista. A síntese construída, a partir das análises, foi a possibilidade de que a Rádio venha se constituir como um espaço para alcançar o nível de formação plena dos professores. Palavas-chave: Formação de professores. Rádio. Mídia.